รวม website คลังความรู้ คลังข้อสอบ สำหรับ ม.ปลาย (สายวิทย์)

ติวเตอร์โป่งรวบรวม website คลังความรู้ คลังข้อสอบสำหรับนักเรียน ม.ปลาย มาฝากค่ะ

ทั้งนี้ บาง website เป็นของเอกชน 

แต่ติวเตอร์โป่งไม่มีส่วนได้ส่วนเสียใดๆทั้งสิ้น
ที่แนะนำ website ครั้งนี้ เพื่อเป็นการรวบรวมเพื่อให้ง่ายแก่การค้นหา
เพื่อเป็นวิทยาทานเท่านั้นค่ะ ^^
 
หวังว่าคงเป็นประโยชน์ไม่มากก็น้อยนะคะ 

ทรูปลูกปัญญา รวมข้อสอบทุกวิชา ทุกระดับชั้น

http://www.trueplookpanya.com/true/index.php

รวมข้อสอบ และ e-book ม.ปลาย

http://www.krukeng.info/forum/viewthread.php?tid=5209

คลังข้อสอบ จาก วิชาการ.คอม

http://www.vcharkarn.com/exam/

รวมคลิปติว หลายวิชา จากหลายสถาบัน โดย Tutor free online

http://learn-pre-en.blogspot.com/2011/02/onet-2552.html

รวมความรู้ e-book บทความ ข้อสอบ ทางวิทยาศาสตร์ โดยฟิสิกส์ราชมงคล

http://www.electron.rmutphysics.com/news/index.php?option=com_frontpage&Itemid=4

คลังข้อสอบโดย tlcthai

http://www.tlcthai.com/webboard/view_topic.php?table_id=1&cate_id=107&post_id=48752

โครงการจัดทำเนื้อหาระบบ e-learning ของการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

http://edltv.thai.net/index.php?mod=Courses&op=course_detail&sid=607

ข้อสอบออนไลน์ ชีววิทยา

http://www.funtest.net/test/notto/

สรุปเนื้อหาทุกวิชา ม.ปลาย

http://a-net-o-net.blogspot.com/2009/09/8_18.html

รวมความรู้ทางฟิสิกส์

http://www.physicsthai.com/modules.php?name=Forums

สรุปสูตรฟิสิกส์ม.4-ม.6

http://www.physic-world.ob.tc/5-1.html

สรุปสูตรฟิสิกส์ม.4-ม.6

http://www.skoolbuz.com/library/content/422

ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษาสำนักงาน กศน. สำนักงานปลัดกระทรวมศึกษาธิการ

http://www.ceted.org/course/cet_multimediaasia/physics/?sessionkey=23f4dd04bdf90ec30365c21ed7bf9a1b&courseid=22&u=kitisak5771&p=5127989b882e9b029d9c793b5772babb

แบบฝึกหัดพร้อมเฉลย คณิต ม.ปลาย

http://www.unigang.com/Article/867

Math E book

http://math.kanuay.com/

รวมข้อสอบและความรู้ คณิตศาสตร์ ม.ปลาย

http://www.thai-mathpaper.net/

ติวเตอร์โป่ง

www.tutorlearningworld.com

รวม website เสริมทักษะระดับ อนุบาล

วันนี้ ติวเตอร์โป่งนำ website ความรู้ในระดับ อนุบาล มาฝากค่ะ

ทั้งนี้ บาง website เป็นของเอกชน 

แต่ติวเตอร์โป่งไม่มีส่วนได้ส่วนเสียใดๆทั้งสิ้น
ที่แนะนำ website ครั้งนี้ เพื่อเป็นการรวบรวมเพื่อให้ง่ายแก่การค้นหา
เพื่อเป็นวิทยาทานเท่านั้นค่ะ ^^
 
หวังว่าคงเป็นประโยชน์ไม่มากก็น้อยนะคะ

สาระความรู้ที่เป็นประโยชน์แก่ผู้ปกครองนักเรียนอนุบาล สามารถนำไปใช้สอน และ พัฒนาทักษะ ให้แก่ลูกๆได้ค่ะ
http://www.baankoolkids.com/article.php?id=17


แบบฝึก และ สื่อการสอน ในระดับอนุบาล
http://www.bkk.in.th/Topic.aspx?TopicID=20561


แบบฝึก เสิมทักษะ รวมทุกวิชา
http://mysmartkid.wordpress.com/2010/12/27/%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9-begining-sound-a-z/

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ระดับชั้นอนุบาล

http://www.watcharina.com/board/index.php?topic=1337.0


แบบทดสอบความพร้อมเข้าอนุบาล ทักษะระดับอนุบาล
http://www.bloggang.com/viewdiary.php?id=smartkid&month=10-2010&date=12&group=1&gblog=13

คลังข้อสอบก่อนวัยเรียน และ อนุบาล

http://www.thaigoodview.com/library/exam/intro/index.html


กิจกรรมเสริมไอคิว (IQ)
http://www.wattanasatitschool.com/index.php?lay=boardshow&ac=webboard_show&No=1238786

ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์เพื่อเด็กๆ มีทั้ง เกมส์ VCD เสริมทักษะ รวมทุกสาระการเรียนรู้

http://www.horhook.com/section/sec2math/index.htm

เกมส์ และข้อสอบเข้าสาธิต

http://www.nujiw.com/


เกมส์ สื่อการสอน ทุกวิชา
http://karn.tv/

เกมส์ การ็ตูน และ แบบทดสอบ เพื่อเด็กอนุบาล

http://www.eldc.go.th/eldc3/page/eldc_toons/index.jsp

เกมส์การศึกษา ระดับอนุบาล 2

http://www.kroobannok.com/27129

ติวเตอร์โป่ง

www.tutorlearningworld.com

รวม website ความรู้ คลังข้อสอบ ระดับ มัธยมต้น

ครั้งที่แล้ว ติวเตอร์โป่งได้ค้นคว้าความรู้เกี่ยวกับความรู้ในระดับประถมศึกษา จึงมีผู้สนใจถามมากันมากว่า ช่วยรวมรวมความรู้ในระดับอื่นๆด้วยได้หรือไม่

วันนี้ ติวเตอร์โป่งจึงนำ website ความรู้ในระดับมัธยมต้น ที่ได้ค้นคว้ามาฝากสำหรับผู้ที่ถามมา และผู้ที่สนใจ
จากการค้นคว้าข้อมูล ติวเตอร์โป่งเจอ website ดีๆ เยอะเลยละค่ะ
มีทั้งรวมข้อสอบ คลังข้อสอบ ให้ได้โหลดกัน และแบบทดสอบออนไลน์ที่จับเวลาในการทำพร้อมเฉลยคำตอบทันที
 
ทั้งนี้ บาง website เป็นของเอกชน แต่ติวเตอร์โป่งไม่มีส่วนได้ส่วนเสียใดๆทั้งสิ้น
ที่แนะนำ website ครั้งนี้ เพื่อเป็นการรวบรวมเพื่อให้ง่ายแก่การค้นหา
เพื่อเป็นวิทยาทานเท่านั้นค่ะ ^^
 
หวังว่าคงเป็นประโยชน์ไม่มากก็น้อยนะคะ

ตะลุยโจทย์ทุกวิขา ตั้งแต่ ระดับประถม ม.ต้น ม.ปลาย
http://www.kanzuksa.com/exam_show.asp

แบบทดสอบออนไลน์ วิชาภาษาอังกฤษ

http://www.thaisafenet.org/learning/ebook/2/12/JQuiz.htm

รวมข้อสอบมัธยมต้น แยกตามระดับชั้น และตามวิชา
https://edu4load.wordpress.com/2011/05/03/%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%A1-%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%99/

รวมแผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ

http://english-lesson-plans.blogspot.com/

แบบทดสอบออนไลน์ ทุกวิชา ทุกระดับชั้น

http://www.trueplookpanya.com/true/examination.php

รวมข้อสอบทุกประเภทที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนมัธยมต้น เช่น ข้อสอบความถนัด ความรู้ทั่วไป เป็นต้น

http://www.thaiall.com/quiz/indexo.html

เวปรวบรวม slide และ สื่อการสอน ของครูมัธยม หลายวิชา ดีมากค่ะ

http://www.slideshare.net/natta25/ss-4359276

เวป ของ ก.พ. มีตัวอย่างข้อสอบที่ออกโดย ก.พ. ทั้งหมด

http://www.ocsc.go.th/ocsccms/frontweb/view.jsp?categoryID=CAT0001782

รวมข้อแสอบทุกวิชา รวมความถนัดสายอาชีพด้วย

http://chon.nfe.go.th/advicecenter/index.html

รวมข้อสอบคณิตศาสตร์ และมีกูรู มาช่วยเฉลย และ ช่วยกันทำข้อสอบยากๆ ดีมากๆค่ะ

http://www.mathcenter.net/forum/showthread.php?t=3616

บทเรียนวิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

http://www.ipst.ac.th/activity_primarysci/science-m/main-sci-m.html

แบบทดสอบค้นหาตนเอง

http://sixfac.eduzones.com/test4/


ติวเตอร์โป่งฝากเอาไว้เท่านี้ก่อนค่ะ

ติวเตอร์โป่ง

www.tutorlearningworld.com

รวม website เพื่อการเรียน พัฒนาทักษะ ระดับประถมศึกษา

ช่วงนี้ติวเตอร์โป่งมีโอกาสได้คลุกคลีกับนักเรียนประถมศึกษา
จึงเป็นเหตุให้ มีโอกาสค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรระดับชั้นประถมศึกษาที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน
เนื้อหาการเรียนในแต่ละวิชา เพื่อที่จะนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์

ในปัจจุบัน ปี พ.ศ.2554 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ)
ได้มีประกาศให้โรงเรียนประถมศึกษาทั่วประเทศ ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุธศักราช 2551
ในการจัดการเรียนการสอน โดยสาระหลัก คือการเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ

โดยโรงเรียนแต่ละแห่งก็ใช้หลักสูตรดังกล่าวเป็นแกนหลัก
ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาควรทำความเข้าใจ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุธศักราช 2551
เพื่อที่จะทราบว่า ลูกหลานของเรา กำลังเรียนอะไรอยู่
ทราบทิศทางการพัฒนาทักษะด้านต่างๆของลูกหลานตนเอง

ผู้ปกครอง หรือ ผู้ที่สนใจ สามารถคลิ๊ก  link นี้
http://www.obec.go.th/
เพื่อเข้าไปอ่าน หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุธศักราช 2551

นอกจากนี้ จากการค้นคว้าข้อมูล

ทำให้ติวเตอร์โป่งเจอ website ดีๆ เยอะแยะเลยค่ะ

ที่ติวเตอร์โป่งเอามาฝากในวันนี้

เป็น website ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนในระดับประถมศึกษา

การพัฒนาทักษะต่างๆ บางweb มีข้อสอบให้โหลดกันได้เลย

บาง website เป็นข้อสอบออนไลน์ และเกมส์เสริมทักษะ ที่มีภาพประกอบเป็นการ์ตูน

น่ารักเชียวค่ะ ชวนให้เด็กๆสนใจที่จะเข้าไปเล่น

ทั้งนี้ บาง website เป็นของเอกชน แต่ติวเตอร์โป่งไม่มีส่วนได้ส่วนเสียใดๆทั้งสิ้น
ที่แนะนำ website ครั้งนี้ เพื่อเป็นการรวบรวมเพื่อให้ง่ายแก่การค้นหา
เพื่อเป็นวิทยาทานเท่านั้นค่ะ ^^
  
หวังว่าคงเป็นประโยชน์ไม่มากก็น้อยนะคะ

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์
http://www.neutron.rmutphysics.com/teaching-glossary/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ออนไลน์ เป็น website ของต่างประเทศ น้องๆจึงสามารถฝึกทั้งคณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ไปพร้อมๆกันค่ะ
http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/maths/index.html

blog ที่รวบรวมหนังสือภาษาอังกฤษ ให้ download กันได้ ฟรี
http://english-for-thais-2.blogspot.com/2009/10/1212-97.html

ข้อสอบคณิตศาสตร์ ออนไลน์ พร้อมเฉลยอย่างละเอียด
http://www.no-poor.com/stang/math.html

blog เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก และให้ download ข้อสอบ ฟรี
http://www.bloggang.com/mainblog.php?id=smartkid&month=24-10-2010&group=11&gblog=2

รวมข้อสอบ O-NET PAT หลายๆปี สามารถ download ไปฝึกฝีมือกันได้ค่ะ
http://sckmath.nanacity.com/web/index.php

ฝึกทำข้อสอบทุกวิชา ทุกระดับชั้นในระดับประถม แบบออนไลน์
http://www.dekgeng.com/

e book เรขาคณิต จาก สสวท.
http://www3.ipst.ac.th/primary_math/ebook/geometry/

พัฒนาทักษะทาง วิทยาศาสตร์ ระดับประถม โดย สสวท.
http://www.ipst.ac.th/psd/content/home/default1.asp

รวมข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา ทุกชั้นปี
http://dimonclub.com/test/pt/html/3.html

คลังข้อสอบระดับประถม ทุกวิชา
http://www.kruaung.com/index.php?mo=3&art=230347

พัฒนาการเด็กประถมทุกด้าน ทุกวิชา ด้วยภาพการ์ตูน
http://karn.tv/

ติวเตอร์โป่ง

http://www.tutorlearningworld.com/

ธงชาติไทย ไกวกวัด สะบัดพริ้ว... กวีนิพนธ์เพื่อคนไทยทุกคน

เมื่อสมัยติวเตอร์โป่งเรียนระดับมัธยมที่โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา
ทุกวันก่อนร้องเพลงชาติในเวลา 8 โมงเช้า
นักเรียนที่กำลังตั้งแถวอย่างเป็นระเบียบอยู่ในสนามหญ้าหน้าเสาธง
จะพร้อมกันกล่าวบทกวีนิพนธ์บทหนึ่ง


เป็นกวีนิพนธ์ที่...นักเรียนทุกคนในโรงเรียน ยังคงจำได้จนถึงทุกวันนี้
เป็นกวีนิพนธ์ที่...รู้จักคนไทยเป็นอย่างดี
เป็นกวีนิพนธ์ที่...ทำให้รู้สึกตื้นตัน
เป็นกวีนิพนธ์ที่...ทำให้หึกเหิม
เป็นกวีนิพนธ์ที่...สอนให้รู้จัก รัก และ สามัคคี
เป็นกวีนิพนธ์ที่...ทำให้ "รักชาติไทย รักคนไทย รักประเทศไทย"
บทกวีนิพนธ์บทนี้คือ...

กวีนิพนธ์ "เพลงชาติ"

ธงชาติไทย ไกวกวัด สะบัดพริ้ว
แลริ้วริ้ว สลับงาม เป็นสามสี
ผ้าผืนน้อย บางเบา เพียงเท่านี้
แต่เป็นที่ รวมชีวิต และจิตใจ

ชนรุ่นเยาว์ ยืนเรียบ ระเบียบแถว
ดวงตาแน่ว นิ่งตรง ธงไสว
"ประเทศไทยรวมเลือดเนื้อชาติเชื้อไทย"
ฟังคราใด เลือดซ่าน พล่านทั้งทรวง

ผืนแผ่นดิน ถิ่นนี้ ที่พำนัก
เราแสนรัก และแสน จะแหนหวง
แผ่นดินไทย ไทยต้อง ครองทั้งปวง
ชีพไม่ล่วง ใครอย่าล้ำ มาย่ำยี

เธอร้องเพลง ชาติไทย มั่นใจเหลือ
พลีชีพเพื่อ ชาติที่รัก เป็นศักดิ์ศรี
เพลงกระหึ่ม ก้องฟ้า ก้องธาตรี
แม้ไพรี ได้ฟัง ยังถอนใจ

แต่สิ่งหนึ่ง ที่ไทย ร้าวใจเหลือ
คือเลือดเนื้อ เป็นหนอน คอยบ่อนไส้
บ้างหากิน บนน้ำตา ประชาไทย
บ้างฝักใฝ่ ลัทธิชั่ว น่ากลัวเกรง

ทุกวันนี้ ศึกไกล ยังไม่ห่วง
แต่หวั่นทรวง ศึกใกล้ ไล่ข่มเหง
ถ้าคนไทย หันมาฆ่า กันเอง
จะร้องเพลงชาติไทยให้ใครฟัง

ผู้ประพันธ์: นภาลัย (ฤกษ์ชนะ) สุวรรณธาดา, ๒๕๑๐

ที่มาภาพประกอบจาก http://www.polyboon.com/stories/story000082.html

ติวเตอร์โป่ง

www.tutorlearningworld.com

การปรับลดจำนวนครั้งการสอบ GAT / PAT เหลือปีละ 2 ครั้ง

สำหรับคนที่ติดตามข่าวสารทางด้านการศึกษา ไม่ว่าจะเป็น

นักเรียนชั้นม.ปลาย และ ผู้ปกครองนักเรียน

ตอนนี้ ทาง สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน)

ได้ปรับลดการจัดการทดสอบ  GAT / PAT ลง

จากเดิมที่มีการจัดสอบ  3  ครั้งต่อปี เหลือ 2 ครั้งต่อปี คือ

เดือนมีนาคม และเดือนตุลาคม โดยเริ่มปรับในปี 2554 นี้

โดยมีรายละเอียดดังนี้ค่ะ

" ตามที่ สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ได้รับมอบหมายจากที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย ในการดำเนินการจัดการทดสอบความถนัดทั่วไป (GAT) และความถนัดทางวิชาการและวิชาชีพ (PAT) เพื่อนำคะแนนไปเป็นองค์ประกอบหนึ่งในการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาด้วยระบบกลาง โดยได้กำหนดจัดการทดสอบจำนวน ๓ ครั้งต่อปี คือ เดือนมีนาคม เดือนกรกฎาคม และเดือนตุลาคม นั้น

จากการประชุมสามัญที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย ครั้งที่ ๑/๒๕๕๔ เมื่อวันที่ ๑๒ กุมภาพันธ์พ.ศ.๒๕๕๔ ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ได้มีมติเห็นชอบให้ปรับลดจำนวนครั้งการสอบ GAT/PAT จากที่เคยจัดสอบ ๓ ครั้งต่อปี ให้เหลือเพียงปีการศึกษาละ ๒ ครั้ง โดยตัดการสอบในเดือนกรกฎาคมออกไป (รายละเอียดตามหนังสือที่ ทปอ. ๕๔/๑๔๖ ลงวันที่ ๑๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔)

ดังนั้น ตามมติการประชุมดังกล่าว ในปีการศึกษา ๒๕๕๕ สทศ. จะไม่มีจัดการทดสอบGAT/PAT ในเดือนกรกฎาคม ๒๕๕๔ โดยจะเหลือการสอบเพียงเดือนตุลาคม ๒๕๕๔ (เป็นการทดสอบครั้งที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๕) และเดือนมีนาคม ๒๕๕๕ (เป็นการทดสอบครั้งที่ ๒ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๕) เท่านั้น สำหรับคุณสมบัติของนักเรียนที่จะสอบ GAT/PAT จะต้องเป็นผู้ที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ หรือสำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า โดย สทศ. จะประกาศกำหนดการรับสมัครสอบ และวันสอบให้ทราบต่อไป "

ที่มา http://www.niets.or.th/

เมื่อทราบดังนี้แล้ว น้องๆ ม.ปลาย ก็ต้องปรับการเตรียมตัว

เตรียมความพร้อมในการสอบกันใหม่

เพราะโอกาสในการสอบลดลงไป 1 ครั้ง - -"

วางแผนการอ่านดีๆ ใจเย็นๆ ไม่ยากเกินความสามารถหรอกค่ะ

Fighto Fighto!!!

ติวเตอร์โป่ง

http://www.tutorlearningworld.com/

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยให้โรงเรียนต้นแบบการใช้หลักสูตรและโรงเรียนที่มีความพร้อมใช้หลักสูตรปีการศึกษา ๒๕๕๒และโรงเรียนทั่วไปใช้หลักสูตรปีการศึกษา ๒๕๕๓ รายละเอียดตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ ๒๙๓/๒๕๕๑ ลงวันที่ ๑๑ กรกฏาคม ๒๕๕๑ 

ซึ่งมีใจความสำคัญระบุว่าเพื่อให้การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสอดคล้องกับสภาพการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจสังคมและความก้าวหน้าทางวิทยาการ เป็นการสร้างกลยุทธ์ใหม่ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สามารถตอบสนองความต้องการของบุคคล สังคมไทย ผู้เรียนมีศักยภาพในการแข่งขันและร่วมมืออย่างสร้างสรรค์ในสังคมโลก ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีจิตสำนึกในความเป็นไทย มีระเบียบวินัย คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมและยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

ทั้งนี้ระยะเวลาการใช้หลักสูตรแกนกลางฯให้เป็นไปดังนี้

1.โรงเรียนต้นแบบการใช้หลักสูตรและโรงเรียนที่มีความพร้อมตามรายชื่อที่ ศธ.ประกาศ ในปีการศึกษา 2552 ให้ใช้หลักสูตรแกนกลางฯ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ปีการศึกษา 2553 ให้ใช้หลักสูตรแกนกลางฯในชั้น ป.1-6 และชั้น ม.1, 2 และชั้น ม.4, 5 และตั้งแต่ปีการศึกษา 2554 เป็นต้นไปให้ใช้หลักสูตรแกนกลางฯทุกชั้นเรียน
รายงานข่าวระบุด้วยว่า

2.โรงเรียนทั่วไป ในปีการศึกษา 2553 ให้ใช้หลักสูตรแกนกลางฯในชั้น ป.1-6 และ ม.1, 4 ส่วนปีการศึกษา 2554 ให้ใช้หลักสูตรแกนกลางฯในชั้น ป.1-6 และชั้น ม.1, 2 และชั้น ม.4, 5 และตั้งแต่ปีการศึกษา 2555 เป็นต้นไปให้ใช้หลักสูตรแกนกลางฯทุกชั้นเรียน 

ซึ่งหลักสูตรแกนกลางดังกล่าวนี้โรงเรียนในสังกัดอื่นๆ ก็ต้องใช้ด้วยเช่นเดียวกัน ทั้งนี้ในส่วนของ สพฐ.จะต้องทำหนังสือแจ้งให้สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ให้ทราบด้วยเพื่อให้ทราบว่าจะมีโรงเรียนใดใช้หลักสูตรนี้บ้างเพื่อทำการประเมินโรงเรียนเหล่านี้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรดังกล่าว รวมทั้งจะต้องแจ้งให้สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติให้ทราบเช่นกัน นอกจากนี้จะต้องเสนอเรื่องหลักสูตรแกนกลางฯเข้าที่ประชุมคณบดีคณะศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทยเพื่อให้ทุกมหาวิทยาลัยที่เปิดสอนด้านคุรุศาสตร์พิจารณาปรับการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยให้สอดคล้องด้วยเพราะอย่างน้อยที่สุดนักศึกษาที่จบออกมาเป็นข้าราชการครูรุ่นต่อๆ ไปจะต้องเข้าใจในการเรียนการสอนที่สอดรับกับหลักสูตรแกนกลางนี้
สำหรับผู้ที่สนใจรายละเอียดของ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑  สามารถคลิ๊กได้ที่นี่ค่ะ
http://www.curriculum51.net/upload/cur-51.pdf

ติวเตอร์โป่ง

www.tutorlearningworld.com



เทคนิคการสอนแบบติวเตอร์#4

จากเทคนิคการสอนแบบติวเตอร์#3 ได้กล่าวถึงความหมายของ การสอนแบบเดี่ยว และการสอนแบบกลุ่ม
ครั้งนี้ติวเตอร์โป่งจะกล่าวถึงเทคนิคการสอนของทั้งสองแบบนะคะ


การสอนแบบเดี่ยว หรือ การสอนแบบตัวต่อตัว : เป็นการสอนตามความต้องการของผู้เรียนเป็นหลัก และผู้เรียนมุ่งหวังผลการเรียนที่มีประสิทธิภาพสูง


ดังนั้น การเตรียมตัวของติวเตอร์ในการสอนแบบตัวต่อตัว คือ การพูดคุยกับผู้เรียนให้ชัดเจน ในหัวข้อต่อไปนี้


1. วัตถุประสงค์ในการเรียน เช่น ต้องการเรียนเพื่อเพิ่มเกรด ต้องการสอบเข้า เป็นต้น
2. เนื้อหาที่ต้องการเรียน รวมทั้งเอกสารการเรียนต่างๆ เช่น เรียนตามหนังสือเรียนที่ผู้เรียนใช้ ใช้หนังสือนอกบทเรียน เป็นต้น
3. ต้องการให้เน้นจุดใดพิเศษหรือไม่ เช่น ผู้เรียนบางคนต้องการฝึกทำแบบฝึกหัด ฝึกตีโจทย์คณิตศาสตร์ เป็นต้น
4. ระยะเวลาทั้งหมดในการเรียน เพื่อที่ติวเตอร์จะสามารถวางแผนการสอนได้ลงตัว


การสอนแบบตัวต่อตัว ผู้เรียนสามารถสอบถามสิ่งที่ไม่เข้าใจได้ตลอดเวลา แต่ก็มีหลายครั้งที่ผู้เรียนไม่เข้าใจแต่ไม่ถามออกมา ดังนั้นติวตอร์หรือครูสอนพิเศษเอง ก็ต้องสังเกตุพฤติกรรมของผู้เรียนด้วย ว่าเข้าใจบทเรียนที่กำลังเรียนอยู่หรือไม่ ตามทันหรือไม่ และคอยกระตุ้นอย่างเป็นธรรมชาติเพื่อให้ผู้เรียนติดตามเนื้อหาได้ทันไปพร้อมๆกับติวเตอร์


บรรยากาศในการสอนก็เป็นสิ่งที่สำคัญ เนื่องจากเป็นการสอนแบบตัวต่อตัว ติวเตอร์ต้องพยายามสร้างบรรยากาศที่เป็นธรรมชาติของทั้งสองฝ่าย ซึ่งหมายถึง บรรยากาศที่เป็นปกติและลงตัวกับคนทั้งสอง ซึ่งเป็นไปได้ทั้ง แบบจริงจัง แบบสนุกสนาน แบบผู้ใหญ่กับเด็ก แบบเรื่อยๆ แบบชิวๆ ฯลฯ แล้วแต่สไตล์ของติวเตอร์และผู้เรียนแต่ละคู่ที่แตกต่างกันไป


ดังนั้น สิ่งที่ติวเตอร์ควรเตรียมตัวในประเด็นนี้ คือ การใช้เวลาในครั้งแรกที่ได้พบผู้เรียน เพื่อทำความรู้จักตัวตนซึ่งกันและกัน 


สำหรับการสอนแบบกลุ่มย่อย ก็จะคล้ายๆกับการเรียนแบบเดี่ยว จะต่างกันตรงจำนวนผู้เรียนที่มีมากกว่า 1 คน ทำให้ติวเตอร์หรือครูสอนพิเศษจะต้องกระจายความสนใจผู้เรียนให้ทั่วถึงทุกคนในกลุ่ม การสอนที่มีเนื้อหาความยากง่ายเหมาะสมกับกลุ่มที่สุด โดยติวเตอร์อาจจะต้องใช้เวลาทำความรู้จักผู้เรียนในกลุ่มมากกว่าการสอนแบบตัวต่อตัว พยายามสังเกตุสไตล์และระดับความสามารถของผู้เรียนแต่ละคนในกลุ่ม เพื่อประเมินความสามารถเฉลี่ยของกลุ่มและวางแผนการสอนได้เหมาะสม และควรจะสังเกตุให้ได้ว่าผู้เรียนแต่ละคนควรต้องสอนเน้นในจุดใด


ในมุมมองของติวเตอร์โป่ง การสอนแบบกลุ่มย่อย มีเสน่ห์ตรงที่ การเรียนการสอนเกิดขึ้นในกลุ่มคนไม่กี่คน จึงง่ายแก่การเกิดบรรยากาศของการปรึกษาหารือ ถกประเด็นต่างๆ สอบถามและแก้ข้อสงสัยโดยมีการแสดงความคิดเห็นจากคนหลายคน แลกเปลี่ยนความรู้ แชร์ประสบการณ์ ซึ่งเป็นบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ที่ดีเลยทีเดียวค่ะ


"การเป็นติวเตอร์นั้นไม่ยาก อีกทั้งยังเป็นการพัฒนาความรู้ของตนเองและผู้เรียนไปพร้อมๆกัน"

ติวเตอร์โป่ง

http://www.tutorlearningworld.com/



website ที่ให้บริการ e-book ทางด้านการศึกษา

e-book ย่อมาจากคำว่า electronic book หรือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ความหมายที่กระทรวงศึกษาธิการให้ไว้ หมายถึง

"หนังสือหรือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ ที่ผู้อ่านสามารถอ่านผ่านทางอินเทอร์เน็ต หรือ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์พกพาอื่นๆได้ สำหรับหนังสือ หรือ เอกสารอิเล็กทรอนิกส์ นี้ จะมีความหมายรวมถึงเนื้อหาที่ถูกดัดแปลง อยู่ในรูปแบบที่สามารถแสดงผลออกมาได้ โดยเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์แต่ก็ให้มีลักษณะการนำเสนอที่สอดคล้องและคล้าย คลึงกับการอ่านหนังสือ ทั่วๆไปในชีวิตประจำวัน แต่จะมีลักษณะพิเศษ คือ สะดวกและรวดเร็ว ในการค้นหา และผู้อ่านสามารถอ่าน พร้อมๆ กันได้โดยไม่ต้องรอให้อีกฝ่ายส่งคืนห้องสมุด เช่นเดียวกับหนังสือในห้องสมุดทั่วๆ ไป" 

e-book เริ่มเข้ามามีบทบาทกับคนไทยในยุคปัจจุบันมากขึ้นเริ่อยๆ สำหรับนักเรียน นักศึกษา นั้น การเข้ามาของ e-book เป็นการเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงแหล่งข้อมูล เป็นการเปิดโลกทัศน์ให้กว้าง เพราะสามารถเข้าไปอ่านหนังสือในห้องสมุดต่างๆทั่วโลกได้อย่างเสรี 

แต่มีสิ่งหนึ่งที่นักเรียนนักศึกษาจะต้องพึงระวังในการเข้าถึงหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หรือการเข้าถึงข้อมูลต่างๆ ในโลกอินเตอร์เน็ต นั่นคือ ความถูกต้องและความเชื่อถือได้ของข้อมูล ดังนั้นเมื่อรับข้อมูลมาแล้ว ควรทำการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลทุกครั้งนะคะ ^^

วันนี้ติวเตอร์โป่งได้รวบรวม website ทั้งของรัฐและเอกชนที่ให้บริการ e-book (ฟรี) เพื่อเป็นประโยชน์แก่น้องๆและผู้ที่สนใจค่ะ

website ของส่วนราชการ และสถานศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการ
http://210.246.188.51/index.jsp

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
http://ebook.nfe.go.th/nfe_ebook/frontend/theme_1/index.php

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
http://e-book.ram.edu/e-book/indexstart.htm    (หนังสือเรียนของมหาวิทยาลัยรามคำแหง)

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
http://www.ejournal.academic.chula.ac.th/ebooks/    (เอกสารวิชาการ)

TK park
http://elibrary.tkpark.or.th/

กงศุลไทย
http://www.thaiconsulatechicago.org/ebook/index.html     (กฏหมาย)

กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย
http://www.dopabook.com/   (คู่มือประชาชน)

ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ
http://www.nectec.or.th/pub/review-software/plakate/plakate-book.html

โรงเรียนพิมายวิทยา
http://www.pm.ac.th/ebook/index.html  (มัธยม)

วิทยาลัยเซนต์หลุยส์
http://lib.slc.ac.th/news/news.asp?N=000371  (หนังสือทั่วไป)

ห้องสมุดงานวิจัย (วช.)
http://www.riclib.nrct.go.th/ebook/ebook.html  (งานวิจัย และ ระเบียบวิจัย)

ฟิสิกส์ราชมงคล
http://www.neutron.rmutphysics.com/  (ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์)

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ทางด้านการเกษตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
http://ag-ebook.lib.ku.ac.th/

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
http://www.ipst.ac.th/smath/index.asp  (หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยม)

วิทยาลัยการอาชีพตระการพืชผล
http://www.tkc.ac.th/E-Book/index.html  (หนังสือด้านคอมพิวเตอร์)

website ของเอกชนและองค์กรอิสระ

http://www.ilovelibrary.com/home_th.php
http://www.thaiebook.org/index.php?pgid=index
http://www.2ebook.com/mainpage.php
http://www.dhammajak.net/download/index.php   (หนังสือธรรมะ)
http://thaiebookclub.blogspot.com/
http://www.horhook.com/content/   (หนังสือเด็ก)
http://math.kanuay.com/index.php  (สรุป คณิตศาสตร์ ม.ปลาย)
http://www.iqraforum.com/forum/index.php?topic=3290.0
http://nfe-learning.blogspot.com/2009/12/ebook.html  (เอกสารแนวข้อสอบ ระดับมัธยม)

ติวเตอร์โป่ง

http://www.tutorlearningworld.com/

เทคนิคการสอนแบบติวเตอร์ #3

มาถึงตอนที่ 3 แล้วนะคะ

สำหรับ เทคนิคการสอนแบบติวเตอร์

คร้ังนี้ติวเตอร์โป่งจะเล่าถึงความแตกต่างของการสอนเดี่ยว และ การสอนกลุ่ม

ซึ่งติวเตอร์จะต้องเตรียมตัว เตรียมการสอนแตกต่างกันค่ะ

การสอนเดี่ยว ในที่นี้หมายถึง ติวเตอร์ 1 คน ต่อ นักเรียน 1 คน

หรือ สอนแบบตัวต่อตัว หรือ สอนแบบ 1 ต่อ 1

ตามแต่จะเรียกกัน

การสอนกลุ่ม ในที่นี้หมายถึง ติวเตอร์ 1 คน หรือ มากกว่า ต่อ นักเรียน 2 คนขึ้นไป

การสอนกลุ่มยังแบ่งออกได้เป็น การสอนกลุ่มเล็ก (นักเรียน 2-5 คน) 

และ การสอนกลุ่มใหญ่ (นักเรียนมากกว่า 5 คนขึ้นไป)

โดยส่วนใหญ่ การสอนกลุ่มเล็ก มักเป็นการสอนที่เกิดจากการตกลงกันของนักเรียนและติวเตอร์

ตามความสะดวกทั้งเรื่อง บทเรียน เวลา และ สถานที่เรียน

สำหรับ การสอนกลุ่มใหญ่ มักเป็นการสอนโดยสถาบันติว หรือ สถาบันสอนพิเศษ

มักมีการเรียนการสอนที่ทางติวเตอร์ หรือ สถาบันติวกำหนดไว้

เพื่อให้นักเรียนที่สนใจเข้ามาลงทะเบียนเรียน

--ซึ่งการแบ่งข้างต้น ติวเตอร์โป่งกำหนดเอง

ตามประสบการณ์การสอนที่เคยพบมานะคะ--

เมื่อทราบความหมายของการติวแบบเดี่ยวและแบบกลุ่มแล้ว

ครั้งต่อไป

ติวเตอร์โป่ง

จะมาแนะนำเทคนิคและการเตรียมตัวสอนสำหรับการสอนเดี่ยว และ การสอนกลุ่มนะคะ

^^ อย่าลืมเข้ามาติดตามกันนะคะ ^^

ที่มาของภาพประกอบ http://www.planforkids.com/homepage.php?maincat=parentall&id=44

ติวเตอร์โป่ง

www.tutorlearningworld.com

สมอง การหายใจ สมาธิ เพื่อประสิทธิภาพการเรียน

ติวเตอร์โป่งเคยได้ยินมาตั้งแต่สมัยเป็นเด็ก

ครูมักจะบอกว่า

"ถ้าหนูอยากเรียนหนังสือเก่งๆ

หนูลองฝึกทำสมาธิ วันละ 10-30 นาที ในตอนเช้าก่อนมาโรงเรียนทุกวันนะ"

ในตอนนั้นติวเตอร์โป่งยังไม่เข้าใจว่า

การทำสมาธิ จะช่วยให้เราเรียนหนังสือเก่งได้อย่างไร

แต่ก็ลองทำตามที่ครูแนะนำ

(แต่ทำได้ไม่กี่วันก็เลิกซะแล้ว เพราะมัวแต่ห่วงเล่น - -")

จนเมื่อไม่กี่วันที่ผ่านมา

ติวเตอร์โป่งได้อ่านบทความทางการแพทย์ฉบับหนึ่ง

ที่กล่าวถึงความสัมพันธ์ของสมอง การหายใจ และสมาธิ

ว่ามีความเกี่ยวเนื่องกันตามหลักวิทยาศาสตร์

ในแต่ละวัน เราต้องใช้ความคิด ในเรื่องราวที่เจอในแต่ละวัน

คนในวัยทำงานก็จะคิดเรื่องงาน เรื่องครอบครัว เรื่องอนาคต เป็นส่วนใหญ่

คนในวัยเรียน ก็จะคิดเรื่องเรียน เรื่องอนาคต เป็นส่วนใหญ่ 

บางครั้ง คิดมาก จนปวดศรีษะ

และบางครั้งก็คิดเยอะเกินความจำเป็น

ประเด็นที่ติวเตอร์โป่งสนใจมากๆและนำมาคิดเพื่อที่จะศึกษาต่อๆไป ก็คือ

"มีการวิจัยของนักวิทยาศาสตร์ พบว่า

วัฏจักรการหายใจกับจังหวะการทำงานของซีกสมองมีความสัมพันธ์กัน

วัฏจักรการหายใจสามารถช่วยให้คนเราหาวิธีในการเปลี่ยนการทำงานของซีกสมอง

โดยใช้สมาธิทำความเข้าใจในเรื่องราวต่างๆ แทนที่การต้องใช้ความคิดอย่างหนัก"

(ที่มา http://www.doctor.or.th/node/5212 )

เมื่ออ่านบทความจบแล้ว ทำให้ติวเตอร์โป่งนึกถึง ไตรสิกขา ของศาสนาพุทธ

นั่นคือ

"ไตรสิกขา คือ ศีล สมาธิ ปัญญา

เป็นกระบวนการปฏิบัติ หรือ กระบวนการพัฒนา ๓ ด้าน คือ

ศีล เป็นหลักการพัฒนาระดับความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทางสังคม

สมาธิ เป็นหลักการพัฒนาจิตใจให้มีสมรรถภาพและประสิทธิภาพ

ในการคิดพิจารณาตัดสินใจกระทำหรือไม่กระทำการใด ๆ

ปัญญา เป็นหลักการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ รู้จักสิ่งทั้งหลายตามที่มันเป็น

และสามารถแยกแยะวิเคราะห์สืบหาสาเหตุของสิ่งทั้งหลายได้ชัดแจ้ง

ไตรสิกขาจึงเป็นกระบวนการพัฒนาแบบบูรณาการ"

(ที่มา http://www.oknation.net/blog/preeeecha/2010/02/17/entry-12 )

หากเราสามารถ

"ใช้สมองให้เกิดสมาธิทำความเข้าใจเรื่องราว แทนที่การใช้ความคิด"

จะทำให้เราสามารถเพิ่มประสิทธิภาพของสมอง

และเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและการเรียนได้มากขึ้น



ติวเตอร์โป่ง

http://www.tutorlearningworld.com/

วันครูแห่งชาติ

วันที่ 16 มกราคม ของทุกปี

ถูกกำหนดให้เป็น วันครูแห่งชาติ

ติวเตอร์โป่งในฐานะที่เป็น ครู คนหนึ่ง

ที่มีหน้าที่อบรม บ่มนิสัย ให้ความรู้ การศึกษา

แก่ลูกศิษย์

เพื่อให้เป็นคนเก่ง คนดี

สามารถใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข

และสร้างคุณประโยชน์ให้แก่ประเทศไทย

ติวเตอร์โป่งตระหนักถึงความสำคัญของ จรรยาบรรณวิชาชีพครู

ที่ครูทุกคนจะต้องมี และต้องยึดถือจรรยาบรรณในวิชาชีพที่น่าภูมิใจนี้

เพื่อให้ ครู สามารถ ดำรงตนอยู่บนความถูกต้อง ความดี

สร้างคนที่ดี มีคุณภาพ ออกสู่สังคม

วันนี้จึงได้คัดลอกจรรยาบรรณวิชาชีพครู ปี พ.ศ. 2539 จาก คุรุสภา ซึ่งมี 9 ข้อ ดังนี้

1. ครูต้องรักและเมตตาศิษย์ โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า
2. ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้แก่ศิษย์ อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ
3. ครูต้องประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ
4. ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์
5. ครูต้องไม่แสดดงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติ และไม่ใช้ศิษย์กระทำการใดๆ อันเป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตนโดยมิชอบ
6. ครูย่อมพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิชาการ เศรษฐกิจ สังคมและการเมืองอยู่เสมอ
7. ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพครู และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู
8. ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์
9. ครูพึงประพฤติ ปฏิบัติตน เป็นผู้นำในการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย

และในฐานะลูกศิษย์

ติวเตอร์โป่งจึงขอถือโอกาสนี้

ขอบพระคุณอาจารย์ทุกท่าน

ที่ได้ประสิทธิ์ประสาทวิชา อบรมสั่งสอน

จนติวเตอร์โป่งมีความเจริญก้าวหน้าทั้งด้านวิชาความรู้

คุณธรรมประจำใจ และเป็นคนดีคนหนึ่งของสังคม

ณ วันนี้ ติวเตอร์โป่งทราบแล้วว่าการเป็นครูไม่ใช่เรื่องที่ง่ายเลย

การที่จะสร้างคนสักคนหนึ่งให้เป็นคนดี คนเก่งนั้น

ครู ต้องทุ่มเท แรงกาย แรงใจ หรือแม้กระทั้งกำลังทรัพย์ส่วนตัว

เพื่อวัตถุประสงค์ให้ลูกศิษย์ประสบความสำเร็จ  

คุณความดีใดที่ติวเตอร์โป่งทำแล้วเป็นประโยชน์แก่สังคม

ติวเตอร์โป่งขอมอบคุณความดีนั้นแก่ ครู ผู้สอนติวเตอร์โป่งทุกท่าน

ติวเตอร์โป่ง

http://www.tutorlearningworld.com/

เทคนิคการสอนแบบติวเตอร์ #2

ในปัจจุบัน ผู้ปกครองหลายท่าน

นิยมที่จะให้ติวเตอร์มาช่วยดูแลการบ้านให้บุตรหลานของตนเองมากขึ้น

ซึ่งส่วนหนึ่งเกิดจากผู้ปกครองมีเวลาไม่พอกับการที่จะดูแลการบ้านของลูกด้วยตนเอง

มีติวเตอร์หลายท่านได้สอบถามติวเตอร์โป่งว่า การดูแลการบ้านให้นักเรียนเป็นอย่างไร

วันนี้ติวเตอร์โป่งเลยขอนำความรู้และประสบการณ์ในเรื่องนี้มาถ่ายทอดนะคะ

การดูแลการบ้าน คืออะไร และต้องสอนอย่างไร

- ส่วนใหญ่จะสอนที่บ้านของนักเรียน โดยอาจจะมีหรือไม่มีผู้ปกครองอยู่ดูแลในขณะสอน

- จะมีการระบุวิชาที่ทางติวเตอร์จะช่วยดูแลการบ้าน (ซึ่งต้องมีการพูดคุยกันในเบื้องต้น)

- เอกสารการเรียน ส่วนใหญ่จะใช้หนังสือที่นักเรียนใช้เรียนเป็นหลัก

- หน้าที่หลักของการดูแลการบ้านคือ สอนการบ้านนักเรียน พร้อมอธิบายการบ้าน

เพื่อให้นักเรียนสามารถส่งการบ้านได้ทันกำหนดเวลา

และเข้าใจคำตอบของการบ้านที่ทำด้วย

- อาจรวมถึงการทบทวนบทเรียน หรือ การเรียนล่วงหน้าด้วย

เป็นต้น

การดูแลการบ้านให้นักเรียนนั้น ติวเตอร์จะต้องเตรียมความพร้อมในบทเรียนที่จะสอน

ติวเตอร์ควรดูแลการบ้านโดยพยายามให้นักเรียนทำการบ้านด้วยตัวเอง

สอนให้นักเรียนเข้าใจโจทย์ ให้รู้ว่าโจทย์ถามอะไร และให้นักเรียนหาคำตอบด้วยตัวเอง

โดยติวเตอร์จะคอยชี้แนะเมื่อเกิดข้อสงสัย

ติวเตอร์ควรอธิบายบทเรียน หรืออธิบายโจทย์ให้นักเรียนเข้าใจ

หากนักเรียนไม่เข้าใจบทเรียน หรือไม่เข้าใจโจทย์นะคะ

เพื่อที่จะเกิดประโยชน์กับนักเรียนอย่างเต็มที่ค่ะ  ^_^

!! ติวเตอร์ไม่ควรที่จะทำการบ้านให้ หรือเฉลยคำตอบให้ทั้งหมดนะคะ !!

หากมองในมุมของผู้ปกครองที่กำลังมองหาติวเตอร์

เพื่อที่จะมาดูแลการบ้านของบุตรหลานตนเองนั้น

คุณสมบัติของติวเตอร์นั้นควรจะ

- มีความรับผิดชอบ

- มีบุคลิกที่น่าเชื่อถือและไว้ใจได้

- มีความสามารถทางวิชาการที่อยู่ในเกณฑ์ดีขึ้นไป

- ไม่มีประวัติความประพฤติที่เสียหาย

- มีบุคลิกและสไตล์การสอนที่เข้ากันได้กับบุตรหลานของตน

- บ้านอยู่ใกล้กัน หรือละแวกเดียวกัน

- สามารถดูแลการบ้านได้ตลอดเทอม (เป็นอย่างน้อย)

เป็นต้น

ลักษณะเด่นของการสอนการบ้าน คือ ระยะเวลาในการสอนจะนาน เช่น ดูแลการบ้านตลอดเทอม**

ดังนั้นสิ่งที่ต้องคำนึงถึงให้มากคือ การสร้างมิตรภาพที่ดีให้เกิดขึ้น

ทั้งระหว่าง ติวเตอร์และนักเรียน และ ติวเตอร์และผู้ปกครอง นะคะ

หมายเหตุ ** มีบางกรณี ที่มีการสอนการบ้านแบบเฉพาะบทเรียน

ดังนั้นการสอนการบ้านแบบนี้อาจใช้ระยะเวลาสั้นค่ะ **

ติวเตอร์โป่ง

http://www.tutorlearningworld.com/

เทคนิคการสอนแบบติวเตอร์ #1

การสอนแบบติวเตอร์เป็นเทคนิคการสอนที่เน้นสรุปเนื้อหาบทเรียน ให้กระชับ ได้ใจความ และเน้นที่การยกตัวอย่างหรือฝึกทำแบบฝึกหัด เพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาและสามารถแก้ปัญหาโจทย์หรือทำข้อสอบได้ 

 

เทคนิคการสอนและการเตรียมการสอนของติวเตอร์จึงเป็นตัวแปรสำคัญที่จะส่งผลต่อความเข้าใจของนักเรียน ดังนั้นการเตรียมตัวก่อนสอนของติวเตอร์จึงมีความสำคัญมาก 

ติวเตอร์โป่งจึงขอกล่าวถึง การเตรียมตัวก่อนสอนของติวเตอร์ในกรณีการสอนเพื่อเน้นการสอบเลื่อนชั้น หรือการสอบเข้าค่ะ

            ก่อนที่จะเริ่มการติว ติวเตอร์และนักเรียนจะต้องสรุปความเข้าใจให้ตรงกันก่อน ซึ่งครอบคลุมในเรื่อง บทเรียนที่จะติว รวมทั้ง เอกสารการติว ว่าจะให้ติวตามหนังสือที่นักเรียนใช้อยู่หรือจะให้ทางติวเตอร์สรุปมาให้หรือใช้หนังสือเล่มใดในการติว เมื่อได้ข้อสรุปที่ตรงกันแล้ว ทางติวเตอร์ควรมีการเตรียมการสอน ดังนี้

1.ในเบื้องต้น ติวเตอร์ควรต้องมีความชำนาญ และ รู้ลึก ในบทเรียนที่จะติวก่อน (ไม่ควรรับติวนักเรียนโดยที่ไม่มั่นใจว่าตนเองจะสอนวิชานั้นหรือบทเรียนนั้นๆได้หรือไม่ เพราะผลเสียจะเกิดขึ้นกับทั้งสองฝ่ายนะคะ)  

2.ศึกษาบทเรียน/หนังสือที่จะติวโดยละเอียด ทำความเข้าใจภาพรวมและจับใจความหลักของบทเรียนนั้น

3.เรียบเรียงบทเรียนที่จะสอนเป็นลำดับขั้น โดยเนื้อหาควรมีความต่อเนื่องและเริ่มจากเนื้อหาที่เป็นพื้นฐานก่อนแล้วจึงค่อยๆเพิ่มความยากของบทเรียนตามลำดับ    

4.จัดทำสรุปย่อบทเรียน หรือ สรุปสูตร หรือ จัดทำสรุปหลักการจำของบทเรียน

5.เตรียมตัวอย่าง แบบฝึกหัด หรือแบบทดสอบ ที่ครอบคลุมเนื้อหาในบทเรียนทั้งหมด

6.เตรียมคำเฉลยพร้อมคำอธิบายที่สามารถทำให้นักเรียนเข้าใจ (คำอธิบายอาจเป็นการเตรียมเป็นคำพูด โดยยังไม่ทำเป็นเอกสารก็ได้ )

7.หากเป็นการติวเพื่อการสอบที่ต้องวัดคะแนน ติวเตอร์ควรเตรียมแบบฝึกหัดมาให้นักเรียนฝึกทำหลายๆชุด และสรุปคะแนนที่นักเรียนทำได้ในแต่ละชุด เพื่อให้ทราบว่าคะแนนของนักเรียนอยู่ในระดับใด แล้วจึงแนะนำและติวเน้นในเนื้อหาที่นักเรียนยังสามารถปรับปรุงได้ เพื่อให้สามารถทำคะแนนได้เพิ่มขึ้น

8.และที่ขาดไม่ได้คือ อุปกรณ์การสอน เช่น ดินสอ ปากกา กระดาษเปล่า หนังสือ ติวเตอร์ก็ควรเตรียมไปให้พร้อมนะคะ

ติวเตอร์โป่ง

http://www.tutorlearningworld.com/